martes, 29 de enero de 2013

INTRODUCCION AL CHI KUNG


INTRODUCCION AL CHI KUNG

Domingo 3 febrero (11,00-13.00).


 














Chi Kung, Práctica Corporal, Método Curativo  y Vía de                                          Desarrollo                Humano 

 Actividad con aportación voluntaria y consciente. Plazas limitadas. Necesaria inscripción en joseluisyrocio@yahoo.es o en el teléfono 91-858-0767

  Imparte:  José Luís  Díaz  Ballesteros (Monitor de Chi Kung)   

    El Chi Kung es una práctica corporal basada en la circulación de la energía (Chi es energía y Kung es práctica) a través del cuerpo humano. Conjuga el ejercicio de posturas, gestos y respiraciones destinadas a hacer circular la energía  a fin de preservar la salud, curar las enfermedades y prolongar la vida.

     Se desarrolló en China y forma parte de la Medicina Tradicional China con más de 3000 años de experiencia.

       Es un ejercicio muy recomendable y complementario a cualquier tratamiento terapéutico o práctica corporal. Las aplicaciones del Chi Kung son muy amplias abarcando todas las edades.

      Practicándolo conseguimos una vía para estar en armonía con la naturaleza, con nosotros mismos y con los demás.

      En los últimos años el Chi Kung ha sido objeto de múltiples investigaciones científicas tanto en hospitales y facultades de medicina que han demostrado sus efectos terapéuticos.


Objetivos de la práctica del Chi Kung


        -Aumento de la conciencia corporal

        -Reestructuración postural

        -Fortalecimiento de la estructura ósea y tendino-muscular

        -Aumento de la elasticidad y de la resistencia física

        -Rejuvenecimiento de tejidos (sobre todo a nivel articular y de médula)

        -Mejora funcional del organismo (reforzamiento del sistema inmunológico)

        -Aumento del rendimiento intelectual

        -Mejora del estado emocional


      Llamado también “Fuente de Juventud”, estas técnicas son un manantial inagotable de paz, salud y vitalidad y un método idóneo para mantenerse en forma y protegernos de la tensión y el estrés cotidiano. Podríamos definirlo como el Arte de Vivir.     


(Llevar ropa cómoda, manta y calcetines gruesos)

sábado, 26 de enero de 2013

Schopenhauer y Unamuno

Martes 29enero (18,30-20,30) Schopenhauer y Unamuno


La figura indómita de Arturo Schopenhauer sufrió avatares varios y fue objeto de desprecios y, al fin, después de algún tiempo y muchas derrotas por parte de una burguesía poco más que incipiente, de aprecios. La Viena de fines del XIX, así como el resto del mundo germánico, se reencuentra con el viejo cascarrabias que fue Schopenhauer, que sin embargo, muerto en 1860, no pudo contemplar su triunfo si por tal entendemos su gran influencia en las figuras más señeras de la intelectualidad centroeuropeafinisecular.
Pero no fue solo en tierras teutonas donde el testarudo antihegeliano de Schopenhauer cautivó a la joven intelectualidad; allende las fronteras de los países de lengua alemana Schopenhauer seduce también tanto por su prosa como por sus atrevidas y radicales propuestas.

En España tuvo Schopenhauer un admirador insólito: Miguel de Unamuno, tan cautivado por el hegelianismo de sus maestros filólogos, no le hizo ascos a este otro alemán e incluso tradujo una de sus obras más importantes al castellano. De la influencia en Unamuno, y de la posible deuda que éste tuviera con el alemán es de lo que hablaremos en la charla que precisamente lleva por título: Schopenhauer y Unamuno.

Vídeo Forum - Afán de Superación

SÁBADO 26 de ENERO - 19:00 HORAS

Proyección del vídeo
"METÁFORA PARA SUPERVIVIENTES"

Tras el vídeo, charla y debate con los autores:
JARomán, Carlos Serna y Luis Lorenzo

en colaboración con la Tertulia Antonio Machado



MANIFESTACIÓN POR LO PÚBLICO

OS ESPERAMOS EL DOMINGO 27 A LAS 12:00H



miércoles, 23 de enero de 2013

Escuela de Madres y Padres


La adolescencia es una etapa difícil pero maravillosa. Se trata de un momento de transición entre la niñez y la edad adulta, en la que la principal tarea del/la adolescente es encontrar su propia identidad y adquirir autonomía. Para conseguir esto, los y las adolescentes tienen que empezar a separarse de las figuras paternas, pero ésta no es tarea sencilla, puesto que, aunque ya no son niños, tampoco son todavía adultos y aún no tienen la madurez suficiente para conseguirlo. Así, el/la adolescente vive un conflicto interno entre la fuerte dependencia que aún tiene de sus padres y el deseo y la necesidad de independencia. Esta lucha interna se expresa a menudo en forma de peleas y conflictos, especialmente con los padres, ya que constituyen para el adolescente ese pilar que tanto necesitan pero del que desean desprenderse, una fuente de seguridad y a su vez de rechazo.




ESCUELA DE PADRES Y MADRES VIERNES  25 A LAS 19:00 Adolescencia, una etapa fundamental. Cómo ayudar a nuestros hijos/as a ser independientes, autónomos, responsables....adultos. 


En este taller hablaremos/ aprenderemos por un lado, cuales son las características de esta etapa/ momento, del desarrollo de nuestros hijos/as. Y como podemos afrontar de la manera más constructiva posible estos momentos (que herramientas educativas funcionan y cuáles no, como solucionar conflictos, como no deteriorar nuestra relación afectiva con ellos/as…)



El taller está dirigido a padres y madres con hijos “adolescentes”, pero también a aquellos que sus hijos son aún pequeños, ya que es muy interesante aprender cómo debemos modificar nuestra manera de educar y de relacionarnos con nuestros hijos/as según van haciéndose  mayores.

lunes, 14 de enero de 2013

CICLO MIGUEL DE UNAMUNO



 A cargo de Antonio del Mazo de Unamuno.


Martes 22enero, (18,30-20.30) Una lectura de Unamuno


Miguel de Unamuno supo conjugar su faceta de literato con muchas otras, pero especialmente con la de pensador (o filósofo). Fue Unamuno un filósofo poeta, un novelista filósofo, un dramaturgo psicólogo, un polemista con fuerte base teórica, y hasta un pensador político (amén de político también). Fue todas esas cosas y muchas más, y hasta teólogo a pesar de su increencia, y siempre, por supuesto, en la heterodoxia más inclasificable. Filólogo de profesión (o al menos profesor de lengua y literatura griega, así como de historia del español), no fue su quehacer un quehacer precisamente científico (a pesar de su respeto por la racionalidad y en especial por la racionalidad científica).

Un acercamiento a su figura y a su obra es un intento de apreciar esa dimensión poliédrica que siempre le caracterizó y que tantas pasiones (tanto a favor como en contra) logró suscitar.

martes, 1 de enero de 2013

Altenativas de trabajo

Jueves 28 a las 19h .
Sie estás buscando alternativas a tu situación de desempleo, si crees que no hay solución individual, que tu salida está en el intercambio de ideas y de información y en encontrar alternativas.

Únete al grupo.

1º Apertura tormenta de ideas. Muy breve exposición de ideas y
proyectos para tratar en próximas reuniones.

2º Presentación del proyecto de turismo rural "A pie de senda".
3º Propuesta:  "tienestierratienescasa".
Yo os popondría, si os resultase interesante la propuesta de http://www.tienestierratienescasa.com/, conseguir fondos para pagar el curso de aprendizaje a personas que estuvieran interesadas, y a partir de ahí dos cosas.
  • Crear una cooperativa que se dedicase a la fabricación de casas de tierra.
  • Comenzar a buscar tierra en donde construir nuestra Aldea
  • - El dinero, uso y valor que le otorgamos,
    - Cooperativismo y sus formas, como medio de fuente laboral.
    - Economía sostenible, consumo responsable, vuelta a lo natural, viviendas económicas
    de construcción alternativa.
    - Alternativas del desarrollo local y nacional: Huertos urbanos, Eco turismo-senderismo,
    - Eco Aldea, Energías alternativas. Reciclajes.
    - El trueque: - "A cambio de..." - "Lo hago por..."
    - Economía del Bien Común
    - Financiación: Banco Público, Mecenas, Bancos alternativos, Fondo común.
    - Redes sociales, oportunidades a través de la Red (Internet)
       

    3ª Cierre tormenta de ideas. Selección y concreción de una a tres
    ideas o proyectos para próximas reuniones.

4º Formar equipos de trabajo y acordar agenda.